與蝶共舞 大美人生

■王 毅

河南洛陽(yáng)瀍河回族區(qū)有一棟老舊的居民樓，樓道貼滿了小廣告，墻皮早已脫落，墻上凹凸不平。這座小樓常年寂靜，節(jié)假日里，走親訪友的人們使它顯得熱鬧了些，再者就是三樓孫保定家經(jīng)常來往一些神秘客人，這些客人大多是生物學(xué)界的專家、教授。

鄰居們剛開始都挺納悶，畢竟生活在這棟樓的人都知道，孫保定只是鄭州車輛段洛陽(yáng)運(yùn)用車間的工長(zhǎng)，跟大多數(shù)鐵路職工一樣，實(shí)在、質(zhì)樸。沒過多久，小區(qū)里就傳開了，“咱們這小區(qū)里藏著一個(gè)蝴蝶‘博物館’，在孫保定家，60多平方米的房子里裝了1萬多只蝴蝶呢�！甭犝f的人都張大了嘴。收藏蝴蝶只是孫保定的業(yè)余愛好，但他的收藏卻比整個(gè)河南省的蝴蝶種類還要多130多種，比河南科技大學(xué)動(dòng)物標(biāo)本館的收藏還要多500多種。

600多種、1萬多只蝴蝶，裝滿的不只是孫保定60多平方米的房子，還有他30多年的青春年華。孫保定說，收藏蝴蝶源于自己青年時(shí)的一瞬間觸動(dòng)。享有牡丹花城美譽(yù)的河南洛陽(yáng)，一到春天，到處都是牡丹花。20歲那年，跟父母游園的孫保定看到那萬千的蝴蝶如同大自然的舞姬，站在花枝之上，飄舞于花叢之中，與那牡丹花相互依偎、相互嬉戲。那些“會(huì)飛的花朵”勾勒出的美，觸動(dòng)了孫保定的心。

從那以后，孫保定開始收藏蝴蝶。每逢節(jié)假日，他都會(huì)帶上捕蝶工具深入各地景區(qū)，尋覓蝶蹤。熱帶雨林西雙版納的小溪旁，蝴蝶像下雨一樣從天上往下掉；洛陽(yáng)欒川，幾百只同類蝴蝶在溪邊戲水……這些精彩的記憶印刻在他的腦海里揮之不去。同樣翻騰在腦海里的還有那些充滿奇幻又極其危險(xiǎn)的鏡頭：他在深山老林里與毒蛇較量過、被刺蛾幼蟲蜇傷過、被隱翅蟲釋放的毒汁液感染過……但危險(xiǎn)從未讓孫保定退卻，沒有任何事情可以阻擋他追逐蝴蝶的腳步。30多年來，他拿著自制的6米“加長(zhǎng)版”捕蝶網(wǎng)，走遍了國(guó)內(nèi)所有知名的蝴蝶“基地”。

捕蝶，需要沉著的心態(tài)、快速的手法，更重要的是對(duì)蝴蝶的深入了解。為了全面掌握蝴蝶的分布、種類、習(xí)性等知識(shí)，孫保定上網(wǎng)查閱了100多本與蝴蝶相關(guān)的電子書，跑遍了河南省的大書店，購(gòu)買了《中國(guó)蝶類志》《生態(tài)圖鑒》《河南昆蟲志》等30多本書籍。他潛心研究、反復(fù)琢磨、實(shí)地實(shí)物了解，形成了一整套捕蝶理論和方法。比如，早上蝴蝶多且飛得低，因?yàn)橐�覓食，在寄生植物上停留時(shí)間也比較長(zhǎng)；蝴蝶的起飛方式一般是直線向上，捕捉時(shí)必須要從上往下罩，動(dòng)作一定要是輕輕地從上往下罩，才能保持蝶翅的美觀性和完整性等等。

孫保定捕蝶有兩個(gè)原則，一是不捕捉國(guó)家保護(hù)物種，二是每個(gè)品種只捕捉3只。因此，每次捕蝶歸來，孫保定總是小心翼翼地進(jìn)行定型、展翅、烘干、防腐等一系列處理。

“蝴蝶標(biāo)本怕潮、怕蛀，我專門定做了800多塊展板對(duì)它們進(jìn)行密封處理，每年僅保養(yǎng)就得花去8000多元�！睂O保定惜蝶如命，耗費(fèi)了很多精力和財(cái)力。

有一次，在洛陽(yáng)欒川山區(qū)捕蝶時(shí)，孫保定發(fā)現(xiàn)了一只體型較大、形狀特異的蝴蝶，碩大的蝶翅將近15厘米，色彩鮮艷，黑黃分明。這種蝴蝶的學(xué)名叫金裳鳳蝶，又名帝王蝶，僅在我國(guó)南方個(gè)別省份和東南亞地區(qū)棲息，不屬于本地蝶種�；氐郊�，孫保定第一時(shí)間請(qǐng)來了河南科技大學(xué)動(dòng)物標(biāo)本專家劉玉卿，經(jīng)研究確認(rèn)，金裳鳳蝶“北飛”的原因是由于全球變暖使一些蝶種在生理和生活習(xí)性方面產(chǎn)生了變化。正如蝴蝶效應(yīng)一樣，河南地區(qū)發(fā)現(xiàn)金裳鳳蝶的消息立刻在社會(huì)上引起轟動(dòng)，2年以后，孫保定在欒川山區(qū)發(fā)現(xiàn)金裳鳳蝶的事件，被載入《洛陽(yáng)志》。

2007年，孫保定受龍門海洋館的邀請(qǐng)，舉辦了一場(chǎng)蝴蝶標(biāo)本展覽，有很多家長(zhǎng)帶著孩子來參觀學(xué)習(xí)。在展覽中，孩子們強(qiáng)烈的求知欲讓孫保定動(dòng)容。見此情景，一個(gè)愿望逐漸在他的心中扎根。孫保定決定在洛陽(yáng)建一個(gè)昆蟲博物館，免費(fèi)讓大家參觀、欣賞，讓更多的孩子了解昆蟲、親近自然，同時(shí)為昆蟲研究做一些貢獻(xiàn)。

本文圖片由王毅攝